江苏教育研究2024，Issue(3) ：51-55.

项目化赋能班级高效自主管理的路径探析

徐霞贵
江苏教育研究2024，Issue(3) ：51-55.
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项目化赋能班级高效自主管理的路径探析

徐霞贵1
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  • 1. 苏州市吴江区思贤实验小学
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摘要

项目化管理作为一种新型的管理模式被广泛应用于各行各业,在教育领域尤其是在班级自主管理实践中的应用成效显著.苏州市吴江区思贤实验小学积极开展基于项目化的班级自主管理实践研究,探析项目化管理方法在班级管理工作中的实施策略,确立项目目标,建立项目实施体系,明确教师、学生、家长的角色定位,开展项目活动,对项目成效进行多层次考核和激励,实现班级高效自主管理.

关键词

项目化管理/班集体建设/自主管理

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出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
参考文献量2
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