江苏教育研究2024，Issue(5) ：57-60.

"零距离"管理:幼儿教育集团化管理的创新实践

吕泋桥 王晓来
江苏教育研究2024，Issue(5) ：57-60.
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"零距离"管理:幼儿教育集团化管理的创新实践

吕泋桥 1王晓来2
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作者信息

  • 1. 无锡市和鸣幼儿园
  • 2. 无锡市行远幼儿教育集团
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摘要

"零距离"管理模式能有效克服传统等级制、垂直型管理模式的弊端,具有管理自动化、信息畅通化、决策基层化的特点,是组织管理在理念、文化上的革新.本研究在定义零距离管理模式的基础上,从管理理念创新、信息技术支撑、师资队伍支持三方面论证了零距离管理模式在幼儿教育集团化办学中实践的可行性,并从共识集团文化、统一集团章程、优化管理架构三方面明确零距离管理模式在幼儿教育集团中的实施路径,从而实现集团化办园模式的效能提升及各园区的可持续发展,以期为幼儿教育集团的管理模式提供经验参考.

关键词

集团化管理/"零距离"管理模式/集团化办学

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出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
参考文献量1
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