摘要
跨学科主题是义务教育信息科技课程重要内容之一.教学实践中,信息科技跨学科主题学习还存在学科堆叠、情境虚拟、问题专业、评价单一等关键问题.STEM教育作为一种跨学科教育理念,打破了传统的学科壁垒,有助于学生创造性、批判性、逻辑性思维能力的培养.STEM教育与信息科技跨学科主题学习具有综合性、实践性、探究性的共同特征.STEM教育视域下信息科技跨学科主题学习要注重学科融合与进阶,面向真实问题的解决,通过工程设计与实现来提升学生的自主可控意识,发展学生的创新思维.
基金项目
江苏省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)(C-c/2021/02/227)
江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)(B/2022/03/46)
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