江苏教育研究2024，Issue(6) ：55-59.

基于学材建构的历史大概念教学研究

伏军
江苏教育研究2024，Issue(6) ：55-59.
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基于学材建构的历史大概念教学研究

伏军1
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作者信息

  • 1. 宿迁市崇文初级中学
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摘要

学材建构以大概念为主线,同时也能让大概念更加鲜明突出,为大概念教学奠定坚实基础.在历史教学中,通过研读课程标准提取大概念、开展学材建构整合大概念、优化教学设计彰显大概念,实现基于学材建构的大概念教学.

关键词

大概念教学/学材建构/初中历史教学

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题(D/2020/02/204)

出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
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