教育数字化背景下的职教教师工作室建设

程欣¹

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1. 江苏经贸职业技术学院
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摘要

数字技术的发展改变了人类探索与认知世界的思维方式,给社会各领域带来了前所未有的机遇和挑战.数字化不仅引领着社会生产新业态,也正在重塑我们的教育新形态.在分析当前教师专业发展之挑战和促进教师专业发展的教师工作室之价值和意义的基础上,对教育数字化背景下基于教师专业发展的教师工作室进行了研究,提出了团队助力、数字赋能、资源整合、深入探究等路径,提升专业教师的数据素养,提供丰富多元的专业指导,实现智慧教育的信息共享,推动数据驱动的教学改革.

关键词

教师工作室/教育数字化/教师专业发展

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出版年

2024

江苏教育研究

江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094

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