江苏教育研究2024，Issue(7) ：63-66.

逆向教学设计:教学设计的迭代转型

糜奕嫣
江苏教育研究2024，Issue(7) ：63-66.
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逆向教学设计:教学设计的迭代转型

糜奕嫣1
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  • 1. 江苏省苏州丝绸中等专业学校
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摘要

教学设计是一个反复迭代的过程,逆向教学设计以传统教学设计为基础,实现教学理念、教学思路、教学目标、教学评价等方面的迭代转型.在与传统教学设计对比分析的基础上,进一步梳理逆向教学设计以学为教学设计中心点、以评为教学设计主干线、以导为教学设计平衡点的逻辑路径,以期为职业教育教学设计提供新的思路和路径.

关键词

逆向教学设计/传统教学设计/职业教育

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出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
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