江苏教育研究2024，Issue(7) ：76-79.

社区教育服务乡村振兴的现状、问题及对策——基于淮安市A区的调研

刘正茂 金玲
江苏教育研究2024，Issue(7) ：76-79.
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社区教育服务乡村振兴的现状、问题及对策——基于淮安市A区的调研

刘正茂 1金玲2
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作者信息

  • 1. 江苏省洪泽中等专业学校
  • 2. 淮安市洪泽区农业干部学校
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摘要

农村社区教育可有效促进农民终身学习,成为提升农民素质、推动实施乡村振兴战略不可或缺的一环.通过深度剖析农村社区教育发展现状,在厘清推进乡村振兴战略所面临的制约因素基础上,提出精准聚焦乡村振兴目标、科学构建评价指标框架、持续夯实创新发展能力、全力激活农民主体意识等社区教育服务乡村振兴的建议.

关键词

社区教育/乡村振兴/评价指标/发展路径

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出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
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