江苏教育研究2024，Issue(11) ：108-111.

数字化赋能小学语文"交流平台"教学的实践路径

黄玲
江苏教育研究2024，Issue(11) ：108-111.
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数字化赋能小学语文"交流平台"教学的实践路径

黄玲1
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  • 1. 淮安市淮海小学
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摘要

统编版小学语文教材中的"交流平台"板块虽然占比不高,却是"隐秘"的知识系统.数字化赋能小学语文"交流平台"教学,可以丰富教学资源,提升学生的学习能力和教学效果.在数字化技术的支持下,教师通过建设数字化教学资源库、引入多样化教学工具、构建个性化学习平台等途径,优化教学环境、创新教学方式,帮助学生增强语文运用能力,提升思维能力,激发审美创造能力.

关键词

数字化赋能/小学语文教学/"交流平台"板块

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出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
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