网络课程资源在小学语文教学中的应用

黄艳¹

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作者信息

1. 江苏省连云港市罗阳中心小学
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摘要

在小学语文教学中,教师要基于建构主义理论,充分利用网络课程资源典型性、开放性和整合性的特质,并将小学生作为研究对象,运用观察法了解他们运用网络资源学习的具体情况,设计协作学习、研究学习、互动学习等教学方式.教师本身也要积极了解科研动态,充分运用交互工具,链接专题网站,采取各种方法全面优化网络资源的应用效果,从而促使学生自主探究网络资源,优化学习效果.

关键词

小学语文/建构主义/网络课程资源

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基金项目

江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题(2022-R-98281)

出版年

2023

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

参考文献量3

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