教书育人2023，Issue(34) ：69-71.

议题教学:有效提升学生道德与法治思维力

单兰艳
教书育人2023，Issue(34) ：69-71.
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议题教学:有效提升学生道德与法治思维力

单兰艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市黄海路小学
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摘要

道德与法治课程是一门综合性的课程.教师,引入"议题式教学"要积极、巧妙地设置议题,引导学生展开论证,升华学生的"议点",进而让学生有题可议、有题会议、有题善议、有题应议.在道德与法治课堂教学中融入、渗透"议题"能有效递提升学生的道德与法治思维力,发展学生的道德与法治核心素养.

关键词

道德与法治/议题教学/深度研讨/思维力

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出版年

2023
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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