教书育人2024，Issue(1) ：10-12.

基于"文本特质"的语文学习"远距离迁移"

汪娴
教书育人2024，Issue(1) ：10-12.
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基于"文本特质"的语文学习"远距离迁移"

汪娴1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市海州区海州实验小学
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摘要

基于文本特质的语文学习迁移,是一种语文要素知性教育和人文话题价值教育的"双轮驱动".在小学语文教学中,基于"文本特质"的语文学习,可以从文本话题、语文要素以及文本整体着眼,深度发掘、弘扬"文本特质",与"文本特质"相关的人文话题、语文要素等就会融入学生的心灵,成为学生语文素养的重要组成部分.只有通过语文要素知性教育和人文话题价值教育的"双轮驱动",才能完成对学生心智训练和心灵培育的双重使命.

关键词

小学语文/文本特质/远距离迁移

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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