摘要
中国传统文化具有悠久深厚的底蕴,以儒、道、释为核心的传统文化思想是古人留给后人的精神财富.中国传统文化在中学生生命意义感形成过程中的价值包括:中国传统文化对中学生生命意义感提供心灵精神滋养;中国传统文化为中学生生命意义感引领个体参悟思辨.中学生生命意义感缺失表现为:中学生生命意义体验缺失;中学生生命意义追寻缺失.中国传统文化有助于引导中学生正确三观形成;有助于培养中学生积极健康心理;有助于促进中学生情绪自我调节;有助于建立中学生良好人际关系;有助于提升中学生社会责任感,对中学生生命意义感的形成具有积极的作用.生命意义感是中学生心理健康发展的重要因素,而中国传统文化正是从心内求解的良方,学校教育应重视传统文化传承,以中国传统文化滋养心灵并建立个体生命精神家园,进而提高中学生文化自信,形成健康积极的生命意义感.
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