教书育人2024，Issue(1) ：50-52.

小学语文古诗词教学中对学生审美素养的培养

杨婧凤
教书育人2024，Issue(1) ：50-52.
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小学语文古诗词教学中对学生审美素养的培养

杨婧凤1
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  • 1. 甘肃省庆阳市镇原县郭原乡景原小学
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摘要

审美素养是人的文化素质的重要组成部分,也是小学阶段学生综合素质的重要体现.关注小学阶段学生的审美观念,可以通过古诗词教学的方式,使学生视野更为开阔,审美体验更浓郁,从而得到审美素养的全面提升.本文从情景展现、深度体会、抒发情怀三个维度,探讨了小学语文古诗词教学的具体实施策略和方法,并结合实例进行了分析和评价,以期激发学生的审美感知,增强学生的审美接受,鼓励学生的审美创造,培养学生的审美能力和审美情操.

关键词

小学语文/古诗词教学/审美素养

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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