整体化视域下的小学英语阅读复习课教学

陈金叶¹

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作者信息

1. 江苏省海安市城南实验小学
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摘要

小学英语课堂教学重要课型之一就是阅读复习课,其在英语教学中的地位比较重要.以整体化理念为导向的小学英语阅读复习课,从整体性和系统性的角度出发,通过"引领主体、创设情境、巩固思维"的阅读复习课新手段,打破传统"碎片化"的以单个知识点或者单元为中心目标的固有模式,旨在为学生建构英语知识体系时提供帮助,促使思维品质得到提升,有效发展英语学科核心素养.

关键词

整体化视域/小学英语/阅读复习课

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(C-c/2021/02/207)

出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

参考文献量2

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