班级管理中需求层次理论运用分析

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中文摘要：需求层次理论涵盖的内容丰富，为班级管理提供了有效抓手。本文总结了马斯洛需求层次理论的主要内容和观点，指出了班级管理中运用层次理论对形成和谐的师生关系、塑造优良的班风学风、促进学生的健康成长的重要价值。从认知需求层面、人际关系处理、生理需要和安全感层面的问题分析中小学班级管理的主要现状，提出科学引导学生认知、建设和谐积极的人际关系、满足学生的生理需要和安全感、既严格要求又充分尊重的若干建议。

作者：

沙莎

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作者单位：

江苏省如皋市长江高级中学

关键词：

班级管理需求层次理论班主任

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2