国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教书育人
2024,
Issue
(2) :
6-11.
依托思政课加强青少年国家安全教育的历史必然、实践逻辑与关键环节
秦苗苗
尉颖然
教书育人
2024,
Issue
(2) :
6-11.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
依托思政课加强青少年国家安全教育的历史必然、实践逻辑与关键环节
秦苗苗
1
尉颖然
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁师范大学马克思主义学院
折叠
摘要
百年未有之大变局背景下,青少年国家安全教育必须且迫切.在其实施过程中,贯穿于整个学校教育阶段的思政课是最集中的场域.青少年国家安全教育和思政课具有紧密的内在逻辑关联,二者在教育对象上具有鲜明的一致性,培养目标上具有高度的契合性,教学内容上具有深刻的互洽性.为适应新时代、贯彻落实总体国家安全观战略,需要继续依托思政课推进青少年国家安全教育,突出思政课中国家安全教育的重要地位和作用,强化内容的系统性,践行方法的有效性.
关键词
青少年
/
国家安全教育
/
思政课
引用本文
复制引用
基金项目
教育部哲学社会科学青年基金(22YJC710052)
出版年
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子:
0.049
ISSN:
1008-2549
引用
认领
参考文献量
15
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果