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党建引领师德师风建设的"引研导评"策略——以南宁市秀田小学为例

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教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。要成为合格的教师，首先应该在道德上成为合格者，以德施教、以德立身的楷模是一名好教师的标准。南宁市秀田小学充分发挥学校党委的政治核心作用，高标准推进师德师风建设。将党组织活动与师德教育相结合，常态化开展师德师风建设活动，引导广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。结合教育教学工作实际和教师成长规律，探索形成党建引领师德师风建设的"引研导评"的教师发展"四步"培养模式。"四步"即"理念引领""研习推进""引导自觉""改革评价"，"四步"培育法同时施策，贯穿教师成长五个时期，促进教师专业发展的系统化、科学化。

韦艳蓉

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广西南宁市秀田小学

党建引领 师德师风 "引研导评"策略

广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十四五)(2023)

2023ZJY261

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(2)
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