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民族地区小学家长委员会建设研究

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本研究旨在探讨民族地区小学家长委员会(简称家委会)的建设现状、存在的问题及其优化策略。通过文献综述、实地考察和深度访谈等方法,分析了民族地区小学家委会在组织结构、功能发挥以及运行机制等方面的特点与挑战。研究发现,尽管家委会在促进家校合作、提升教育质量方面发挥了积极作用,但在组织管理、资源整合、文化差异适应等方面仍面临困境。基于此,本文提出了一系列有针对性的改进措施,包括完善组织结构、加强培训支持、优化运行机制及建立多元评估体系等。

贾兴丽

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海南省陵水黎族自治县中山小学

民族地区 小学 家长委员会 建设

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
年,卷(期):2024.(2)
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