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师资队伍建设中"接力棒"传递体系的构建

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青年教师入职,中年教师变老,老年教师退休,这是教师队伍在年龄上更迭的自然规律。但是,基于教师的职业特点及教师队伍建设的特殊性,老教师退休了,其经验与智慧不应离开学校。在第二个生育高峰期出生的人口逐渐退出职场,退休教师增多的现实背景下,如何让老教师的才智成为带动学校中青年教师成长的资源?本文从"接力棒"体系构建的角度探讨教师梯队建设,并从六个方面思考这一问题的解决方案。

王华

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江苏省沭阳如东实验学校

老教师 新老交替 接力棒 体系构建

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
年,卷(期):2024.(2)
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