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以教育教学提质增效为指向的小学教师专业化水平提升路径
以教育教学提质增效为指向的小学教师专业化水平提升路径
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中文摘要：
提高教师的专业化水平，为教育教学提质增效，要扎扎实实地抓好师德建设这个"根本"不动摇，为立德树人打下牢固的思想根基，做好读书引领工程;鼓励老师们进行专业写作，做好信息化提升工程;用好学校周边的资源，助力教师的课堂教学，提升学生的综合素养。
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作者：
孙吉锐、张学炬
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作者单位：
山东省邹城市唐村镇中心小学
山东省邹城市中心店镇老营小学
关键词：
专业发展
读书
提升
师德
信息化
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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