教书育人2024，Issue(4) ：35-37.

小学低段学生情绪管理五部曲

洪珏莹 陈国民
教书育人2024，Issue(4) ：35-37.
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小学低段学生情绪管理五部曲

洪珏莹 1陈国民2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市行知小学
  • 2. 浙江省杭州市西湖区教育发展研究院
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摘要

情绪影响着小学生的身心健康发展,本文在诊断现状的基础上,积极探索培养低段学生情绪管理能力的方法体系,提出借助智斗"情绪小怪兽"五部曲之识别、理解、命名、表达和调节,引导学生通过情绪趣味演绎,表达对情绪词汇的理解,学业成绩得以提升;借助情绪身势语,合理表达情绪,人际关系得到改善;运用情绪化解术,调节情绪,冲突频次实现降低,更好地与自己的情绪相处.

关键词

情绪管理/人际关系/情绪管理能力

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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