新课程背景下小学语文古典名著单元教学的适切性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在小学语文教学中，教师要研究新课程提出的学习任务群教学法，并探究古典名著单元教学的适切性。教师要了解学生自主学习情况，并设计适合他们的学习方法;要在教学中要注意趣味性，让他们通过对比影视作品、编写课本剧、拓展阅读原著等体会古典名著的温度;要体现出整体性，让学生推理猜测，情节梳理，落实学科要素，进行有梯度的学习;要指导学生从心理变化、复杂人格、精神力量的角度入手鉴赏人物形象，教学内容要适度。这样才能把握好教学的适切性，优化教学效果。

作者：

顾文娟

展开 >

作者单位：

江苏省靖江市新世纪小学

关键词：

古典名著单元教学小学语文

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量3