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"双减"视域下小学道德与法治作业创新设计
"双减"视域下小学道德与法治作业创新设计
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中文摘要：
本文在研究当前小学道德与法治作业设计的现状的基础上,聚焦"双减"背景下作业创新设计的意义,并提出优化途径,包括注重作业课程的教育价值、增强作业趣味性以捕捉儿童本质和改进评估方法以增强动力和灵感.此外,强调研究新的课程标准并将道德法律教育的价值融入学生生活的重要性,通过有趣、实用和广泛的作业来实现道德法律教育目标,激发学生对道德与法治学科的热情,并提升法律素养.
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作者：
李雪姣
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作者单位：
华中师范大学附属光明勤诚达学校
关键词：
道德与法治
作业设计
"双减"
小学
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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