教书育人2024，Issue(4) ：65-68.

"双减"视域下小学道德与法治作业创新设计

李雪姣
教书育人2024，Issue(4) ：65-68.
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"双减"视域下小学道德与法治作业创新设计

李雪姣1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学附属光明勤诚达学校
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摘要

本文在研究当前小学道德与法治作业设计的现状的基础上,聚焦"双减"背景下作业创新设计的意义,并提出优化途径,包括注重作业课程的教育价值、增强作业趣味性以捕捉儿童本质和改进评估方法以增强动力和灵感.此外,强调研究新的课程标准并将道德法律教育的价值融入学生生活的重要性,通过有趣、实用和广泛的作业来实现道德法律教育目标,激发学生对道德与法治学科的热情,并提升法律素养.

关键词

道德与法治/作业设计/"双减"/小学

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量3
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