高中历史教学中学生历史思维能力的培养

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中文摘要：历史思维能力是高中历史学科核心素养的重要组成部分,对于学生的终身发展和社会适应能力培养具有重要意义.从新课标高中历史思维能力的主要维度出发,分析现阶段高中生思维认知特点下历史思维能力培养的难点,探讨从学生出发的高中历史思维能力培养策略,包括激发学生的历史学习兴趣和动机,构建多元化的历史信息获取渠道,引导学生进行历史问题的探究和解决,培养学生的历史批判性思维和创新性思维.旨在为高中历史教师提供一些有益的教学建议,促进学生的历史思维能力的提升.

作者：

陈学富

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作者单位：

贵州省大方县第三中学

关键词：

高中历史教学历史思维能力培养策略

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量2