教书育人2024，Issue(4) ：69-71.

高中历史教学中学生历史思维能力的培养

陈学富
教书育人2024，Issue(4) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中历史教学中学生历史思维能力的培养

陈学富1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省大方县第三中学
  • 折叠

摘要

历史思维能力是高中历史学科核心素养的重要组成部分,对于学生的终身发展和社会适应能力培养具有重要意义.从新课标高中历史思维能力的主要维度出发,分析现阶段高中生思维认知特点下历史思维能力培养的难点,探讨从学生出发的高中历史思维能力培养策略,包括激发学生的历史学习兴趣和动机,构建多元化的历史信息获取渠道,引导学生进行历史问题的探究和解决,培养学生的历史批判性思维和创新性思维.旨在为高中历史教师提供一些有益的教学建议,促进学生的历史思维能力的提升.

关键词

高中历史教学/历史思维能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量2
段落导航相关论文