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非遗项目文化传承与小学"五育"深度融合的实践与探索——福建省闽南师范大学泉州市洛江区附属小学对非遗项目(妆糕人)的传承

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非遗对传递民族文化、凝聚民族认同、重塑民族精神、增强文化自信具有重要意义。传承中华优秀传统文化是学校的使命和担当，近年来，福建省闽南师范大学泉州市洛江区附属小学通过对非遗项目(妆糕人)文化传承，点燃学生内心对家乡文化的热爱崇拜之情，培养学生家国情怀。并且，学校以非遗项目(妆糕人)文化传承为切入点，积极探索"中华优秀传统文化与'五育'融合育人"的育人途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好育人氛围，促进学生全面发展、健康成长。

陈松信、黄永泉、洪纯纯

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福建省闽南师范大学泉州市洛江区附属小学

非遗文化 妆糕人 "五育"融合 实践与探索

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)

FJJKZX22-096

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(5)
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