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双重关怀:人文关怀用于学校管理的价值分析
双重关怀:人文关怀用于学校管理的价值分析
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中文摘要：
随着社会的快速发展和教育改革的深化，传统的刚性管理模式已难以满足现代学校教育的需求。双重关怀——既关心师生的物质需求，又关心他们的精神需求——正逐渐成为学校管理的核心价值取向。人文关怀的融入，不仅有助于构建和谐的教育环境，更能激发师生的潜能，促进学校的可持续发展。因此，深入探讨人文关怀在学校管理中的价值，对提升教育质量和培养全面发展的人才具有重要意义。
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作者：
李明
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作者单位：
江苏省泗洪县重岗中学
关键词：
人文关怀
学校管理
价值分析
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
5
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