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基于"双驱动+二二六"模式的高中拔尖创新人才培养——以广州大学附属中学为例

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广州大学附属中学近十年以来实现了跨越式发展，学校以"做最好的自己"为支撑，以"亮剑精神"为指引，探索符合广州大学附属中学的拔尖创新人才培养模式，形成了"社团选修+学科竞赛"的驱动模式，构建了"课程体系+培养体系"的发展平台，打造了"导师制度+走班制度"双交互模式，以"制度保障+资源互动"为导向，提出了六条基本保障措施，最终形成了基于"双驱动+二二六"模式的拔尖创新人才培养模式。

周弋林

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广州大学附属中学

"双驱动+二二六" 拔尖创新人才 培养模式

广州市规划重点课题(十四五)

202213965

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(5)
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