教书育人2024，Issue(5) ：37-41.

基于"双驱动+二二六"模式的高中拔尖创新人才培养——以广州大学附属中学为例

周弋林
教书育人2024，Issue(5) ：37-41.
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基于"双驱动+二二六"模式的高中拔尖创新人才培养——以广州大学附属中学为例

周弋林1
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  • 1. 广州大学附属中学
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摘要

广州大学附属中学近十年以来实现了跨越式发展,学校以"做最好的自己"为支撑,以"亮剑精神"为指引,探索符合广州大学附属中学的拔尖创新人才培养模式,形成了"社团选修+学科竞赛"的驱动模式,构建了"课程体系+培养体系"的发展平台,打造了"导师制度+走班制度"双交互模式,以"制度保障+资源互动"为导向,提出了六条基本保障措施,最终形成了基于"双驱动+二二六"模式的拔尖创新人才培养模式.

关键词

"双驱动+二二六"/拔尖创新人才/培养模式

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基金项目

广州市规划重点课题(十四五)(202213965)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量9
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