教书育人2024，Issue(5) ：45-47.

"育人似荷,树人达己"理念下的校园文化建设探究

程国胜
教书育人2024，Issue(5) ：45-47.
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"育人似荷,树人达己"理念下的校园文化建设探究

程国胜1
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作者信息

  • 1. 安徽省潜山市潘铺中心小学
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摘要

面对素质教育理念的全面推进与应试教育根深蒂固的影响之间的矛盾,潜山市潘铺中心小学采用"和荷文化"作为校园精神的象征,并基于此开展了系列教学与校园文化建设活动.探讨了如何通过"荷韵"教育理念促进学生全面而独特地成长,同时着重分析了该理念在提升教师素养、优化教育环境及拓展学生体验等方面的应用效果与价值.研究表明,借助"荷"主题的教育活动能有效促进学生道德情感与人文修养的发展,增强其社会责任感,同时也丰富了教师的教育手段和学校的文化底蕴.

关键词

校园文化/育人似荷/树人达己/建设

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量8
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