红色故事有声课程的开发途径与拓展实践

熊丹¹

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作者信息

1. 江苏省南通市通州区南山湖小学
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摘要

小学教育工作中,教师要基于以史育德视域,积极开发红色故事有声课程,帮助学生在了解历史的基础上提升自己的思想品德.教师要从挖掘资源、丰富类型、拓展途径三个方面入手,设计有声课程.在资源方面,要挖掘英雄人物、经典事件、历史遗物等资源;在设计教学类型方面,可以安排配音式、解说式、演播式等丰富的类型,促使学生人格养成;在教学途径方面,要结合信息技术,采用线上线下结合、联动家长资源、融入社会实践等方法.

关键词

以史育德/红色故事/有声课程

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(2021)(B/2021/02/199)

出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

参考文献量2

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