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红色故事有声课程的开发途径与拓展实践

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小学教育工作中,教师要基于以史育德视域,积极开发红色故事有声课程,帮助学生在了解历史的基础上提升自己的思想品德.教师要从挖掘资源、丰富类型、拓展途径三个方面入手,设计有声课程.在资源方面,要挖掘英雄人物、经典事件、历史遗物等资源;在设计教学类型方面,可以安排配音式、解说式、演播式等丰富的类型,促使学生人格养成;在教学途径方面,要结合信息技术,采用线上线下结合、联动家长资源、融入社会实践等方法.

熊丹

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江苏省南通市通州区南山湖小学

以史育德 红色故事 有声课程

江苏省教育科学规划课题(十四五)(2021)

B/2021/02/199

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(5)
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