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"三全育人"视域下坚定大学生历史自信研究

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正确的历史观、党史观培育是高校思想政治教育的重要内容，有利于立德树人根本目标的实现。正确历史观是坚定历史自信的价值引领，是增强政治认同的基础，是抵制历史虚无主义的利剑。从"三全育人"理念来审视当前高校历史观培育现状，普遍存在全员育人不到位、全程育人未贯通、全方位育人未健全等典型问题。"三全育人"理念为提升大学生历史观培育实效性提供了新的思路。在育人主力军建设上，要唤醒育人自觉、提升育人能力、全员培育，凝聚合力;在育人过程中，加强大中小一体化合作和延伸高校培养链，全程培育，梯次递进;在育人方位上，完善历史教学体系、搭建多元历史教育载体、加强制度保障和环境创设，全方位培育，协同融合。

薛月爱

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"三全育人" 历史观培育 历史自信

海南省教育科学"十三五"规划2020年度课题琼台师范学院"三全育人"综合改革第一批专项课题

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2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(6)
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