教书育人2024,Issue(6) :61-64.

"知行合一"理念驱动下的网络空间安全人才自主认知培养路径探究

王健 赵国生 姚登举
教书育人2024,Issue(6) :61-64.

"知行合一"理念驱动下的网络空间安全人才自主认知培养路径探究

王健 1赵国生 2姚登举1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
  • 2. 哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院
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摘要

网络空间安全领域的博弈最终要归结于人才的博弈,现如今网络空间安全人才的培养引起了各个国家的高度关注.在此基础上,首先阐述了网络安全人才的需求特点,接着分析了现有人才培养体系现状,并针对传统培养模式弊端,提出了以"知行合一"为理念驱动的网络安全人才自主认知学习培养模式,主要包括分层人才培养体系、实践教学环节以及学生自主认知学习过程.在"知行合一"的理念下,探索网络空间安全人才培养新方案,为社会培育更多具有时代精神和现代意识的"理性求实"复合型人才.

关键词

知行合一/网络空间安全/人才培养/自主认知学习

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基金项目

黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题(GJB1423438)

黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20220351)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
参考文献量10
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