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数字赋能大学英语本土文化教学的应用研究

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为提高学习者对本土文化的理解和认同,在信息时代对数字技术在大学英语本土文化教学中的应用进行探索,通过对其实现方式、应用场景以及效果评估的分析,发现数字赋能可以提高学生的自主性和个性化学习体验,提升学生的信息素养和对本土文化的认同感,同时也有助于提高教师的教学创新意识和教学效率.然而,数字赋能在应用过程中还存在一些问题和挑战,需要进一步完善与提升.因此,提出了加强数字赋能工具和平台设计与开发、提高教师和学生的数字素养和使用能力、加强数字赋能与课程内容融合等建议,以推动数字赋能在大学英语本土文化教育中的发展和应用.

姜毓锋、王泳钦

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哈尔滨理工大学外国语学院

数字赋能 大学英语 本土文化

黑龙江省高等教育教学改革项目黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)第十一批中国外语教育基金

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2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(6)
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