教书育人2024，Issue(6) ：110-112.

"中国近现代史纲要"线上线下混合式教学模式探析

魏鹏
教书育人2024，Issue(6) ：110-112.
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"中国近现代史纲要"线上线下混合式教学模式探析

魏鹏1
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作者信息

  • 1. 临沂大学马克思主义学院
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摘要

"中国近现代史纲要"作为公共基础课,是高校本科生必修的思想政治理论课程,该课程直接关系着大学生思想道德理论水平提升和综合素养的培养.本文通过分析"中国近现代史纲要"信息化教学的价值和意义,指出线上线下混合式教学模式对"中国近现代史纲要"课程的影响,进而提出通过慕课、微信公众号平台、微视频教学等方式开展线上线下混合式教学的优化策略.

关键词

线上线下/混合式教学/"中国近现代史纲要"

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
被引量1
参考文献量4
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