教书育人2024，Issue(7) ：31-33.

基于跨学科研究的初中物理教学探究——以"物态变化"章节为例

杨超飞
教书育人2024，Issue(7) ：31-33.
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基于跨学科研究的初中物理教学探究——以"物态变化"章节为例

杨超飞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南宕昌县南阳中学
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摘要

物理学科与其他学科有着密切的联系,文章以初中物理"物态变化"章节为例,探讨了跨学科研究的意义和策略.结合语文知识的古诗谚语展示了物态变化知识的美观;结合现实中烧水壶的设计原理展示了物态变化知识的实用性;结合农学历法的知识阐述了物态变化对古代农业发展的指导意义;结合地理地形地势知识,形象地展示了物态变化的原理.

关键词

跨学科/初中物理/物态变化/教学探究

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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