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积极心理学理论在班级管理中的应用
积极心理学理论在班级管理中的应用
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中文摘要：
积极心理学研究人类的积极心理品质，关注人类的健康幸福与和谐发展。教师应该探究积极心理学的内涵，挖掘"赏识"心理、"期望"心理等积极心理，消除"破窗"心理等负面心理，对学生进行正向引导。要关注学生的健康成长，拓展文化建设、校园活动、社会实践等积极心理学的应用途径。要追求理想效应，采用角色置换、群体从众、家长支持等创新的工作策略，这样才能合理运用积极心理学理论，开展高效的班级管理工作。
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作者：
秦阳
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作者单位：
江苏省连云港市灌云县南岗中心小学
关键词：
积极心理学
班级管理
小学班主任
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(7)
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