中小学教师克服职业倦怠的路径

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中文摘要：教师职业倦怠是阻碍教师热心工作、专业发展、潜心育人的重要因素，也是妨碍学校教育质量提升、特色品牌形成的关键所在。只有破解教师职业倦怠难题，让教师品尝到职业幸福感，发自内心地肯干、能干，才能发展教师、成就学生，让学校得以良性发展，提升教育教学质量。而让教师自我体味到职业幸福感，需要教师加深职业认同、积极参与学校活动、关注身心健康、主动提升自我，从而让教师爱职业、爱学校、爱自己、爱工作，进而克服职业倦怠。

作者：

宋全国

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作者单位：

山东省沂南县辛集中学

关键词：

职业倦怠职业认同学校活动身心健康提升自我

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(7)