中小学教师克服职业倦怠的路径

宋全国¹

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作者信息

1. 山东省沂南县辛集中学
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摘要

教师职业倦怠是阻碍教师热心工作、专业发展、潜心育人的重要因素,也是妨碍学校教育质量提升、特色品牌形成的关键所在.只有破解教师职业倦怠难题,让教师品尝到职业幸福感,发自内心地肯干、能干,才能发展教师、成就学生,让学校得以良性发展,提升教育教学质量.而让教师自我体味到职业幸福感,需要教师加深职业认同、积极参与学校活动、关注身心健康、主动提升自我,从而让教师爱职业、爱学校、爱自己、爱工作,进而克服职业倦怠.

关键词

职业倦怠/职业认同/学校活动/身心健康/提升自我

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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