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双重角色视域下班主任带班育人实践探索
双重角色视域下班主任带班育人实践探索
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中文摘要：
许多小学教师都身兼数职,扮演着不同的角色,但不管是哪种身份,每位教师都肩负着教书育人的重要使命,承担着立德树人的根本任务.数学教师兼班主任时时,可以把数学教学与班级管理有机融合,优化教育教学方法,提高班级管理质效,为学生启智润德,为学生成长护航.
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作者：
袁素琴
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作者单位：
江苏省海安市南莫镇中心小学
关键词：
数学教师
班主任
双重角色
带班育人
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(7)
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