教书育人2024，Issue(8) ：10-12.

围绕核心素养贴地而行的学校劳动教育

高国宴
教书育人2024，Issue(8) ：10-12.
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围绕核心素养贴地而行的学校劳动教育

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校
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摘要

劳动是一种手段,育人才是目标,真正的学校劳动教育需要围绕核心素养贴地而行.本文从在丰富多样的体验中转变劳动观念、在亲历亲为的实践劳动中掌握劳动能力、在团队劳动分享与体验中培养劳动习惯和品质、在新时代榜样学习中厚植劳动精神四个方面,详细阐述了厚植劳动素养的途径和方法,为学校劳动教育的有效实施提出了建议.

关键词

劳动教育/劳动观念/劳动能力/劳动习惯和品质/劳动精神

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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