基于文化传承的小学德育领域拓展与方法创新

吕永山¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市天祝县松山镇达秀小学
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摘要

基于文化传承的小学德育融合了文化的继承和创新,在庆祝传统节日、传递传统艺术、加强传统道德教育等方面,通过举办节日活动,融入书法和国画课程,以故事叙述培育核心价值观等拓展小学德育领域,加深学生对文化的理解和价值观的形成.同时将现代技术与跨文化交流活动相结合,利用互联网资源、互动学习工具以及国际合作等手段增强教学效果,创新教育方法,如项目式学习、创造性思维训练等,进一步提升学生综合能力.

关键词

小学教育/文化传承/教育创新/道德教育

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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