在价值观日趋多元化的新时代，学校要有意识地对学生进行价值观的教育。在学生管理中，学校要将社会主义核心价值观融入、渗透到学生管理之中。具象化表达让学校对学生的管理从事务管理走向价值管理，现代化治理让管理者从价值灌输走向价值体验，班本化引领让学生从体验表达走向体验表现。学校要把握社会主义核心价值观融入、渗透的关键期，对学生进行有意识的社会主义核心价值观的融入、渗透教育。社会主义核心价值观的融入、渗透，目的是将学生从价值观的"知道"转型为价值观的"相信"，这是一个迫切需要解决的现实问题，也是学校需要深度思考、探究的课题。
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