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高等院校商科教师课程思政胜任力提升路径研究
高等院校商科教师课程思政胜任力提升路径研究
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中文摘要：
提升高等院校商科教师课程思政胜任力是加强和改进商科专业课程思政的关键环节。从高等院校商科教师课程思政胜任力的内涵与特征出发，在对商科教师课程思政胜任力困境分析的基础上，提出高等院校商科教师课程思政胜任力提升的路径，即意识先行、能力为本、机制为要。
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作者：
黄祥芳
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作者单位：
吉首大学商学院
关键词：
高校教师
课程思政胜任力
商科专业
基金：
吉首大学校级教学改革项目(2021)
湖南省教育科学规划课题
项目编号：
2021JSUJGB23
XJK20CGD009
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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