教书育人2024，Issue(9) ：86-90.

民办高校推进课程思政建设的现状与路径——基于广东省5所民办高校教师调查视角

罗荣富
教书育人2024，Issue(9) ：86-90.
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民办高校推进课程思政建设的现状与路径——基于广东省5所民办高校教师调查视角

罗荣富1
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作者信息

  • 1. 广州软件学院思想政治理论课教学部
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摘要

"课程思政"着眼培育时代新人、拓宽高校思想政治教育领域和空间,打破过去仅仅通过思政课对学生进行思想政治教育的路径依赖,是破解高校教师在现实教学中教书与育人相脱节现象,形成合力育人的有效手段,如何运用好这一破解方法,发挥高校教师在课程思政育人中的主力军作用,还需要从教师育人观念、素质、机制等方面做出努力.

关键词

民办/教师/课程思政、实效性/路径

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基金项目

广东省高等学校党建研究课题(2022)(2022MB053)

广州软件学院科研项目(2022)(KY202251)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量5
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