新时代思政课程育人现状及优化路径

陆刚¹

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1. 江苏模特艺术学校
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摘要

广大中职思政课教师应准确把握新思政课程的育人价值,贯彻落实国家教育方针,促进学生的全面发展.针对教师队伍综合素养亟须提升、合作探究教学深度不够、课程资源整合能力欠缺、缺乏有力多元的抓手进行价值引领等现状,教育部门与广大中职学校应强化思政课教师队伍的综合素养,教师应增强深度合作教学能力,提升课程资源整合水平,做细做足价值引领工作,循序渐进地达成思政课育人目标,使学生成长为能担当民族复兴大任的时代新人.

关键词

思政课程/育人现状/路径重构

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

参考文献量2

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