教书育人2024，Issue(11) ：60-62.

课题研究:提升中小学高层次教师教研贡献力的重要抓手

吴维焕
教书育人2024，Issue(11) ：60-62.
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课题研究:提升中小学高层次教师教研贡献力的重要抓手

吴维焕1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县正德中学
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摘要

在基础教育学校教师招聘中聘用高层次人才,对学校而言,不仅仅是看中他们的学历层次,更重要的是希望以他们的思维方式和科研能力能够助力学校教育质量在内涵上得到提升.由于高层次人才大多经历过严格的科学研究训练,如何发挥他们的研究专长,让他们在搞好教学工作的同时,以课题研究为抓手将科学思维及科研精神辐射到常规教育教学,辐射到全校师生.这不仅是招聘高层次人才的初衷,也是提高教学质量的切入点.所以,如何将高层次人才这一重要的科研资源用好?是很多基础教育学校都需认真思考的新的教育课题.

关键词

高层次人才/科研资源/课题研究/研究成果/使用率

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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