教书育人2024，Issue(11) ：63-65.

组织理论视角下的学科教研组建设

杨宝山
教书育人2024，Issue(11) ：63-65.
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组织理论视角下的学科教研组建设

杨宝山1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市滨城区北镇中学
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摘要

目前对学科教研组的研究大多数着眼于学科的内涵建设,研究存在不足.本文以组织理论作为研究基础,把学科教研组作为一种"组织"进行系统研究,深入探讨学科教研组的现状,针对性地提出学科教研组的优化措施:加强学科教研组的文化建设,优化组织架构和运行机制,完善评价方案.相对全面地提升学科教研组的内生力,切实为学科教研组优化建设、为推进校本教研工作提供支持和保障.

关键词

组织理论/教研组/文化建设/组织架构/组织运行/管理评价

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基金项目

2024年度滨州市社会科学规划课题(24-SKGH-136)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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