组织理论视角下的学科教研组建设

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中文摘要：目前对学科教研组的研究大多数着眼于学科的内涵建设，研究存在不足。本文以组织理论作为研究基础，把学科教研组作为一种"组织"进行系统研究，深入探讨学科教研组的现状，针对性地提出学科教研组的优化措施:加强学科教研组的文化建设，优化组织架构和运行机制，完善评价方案。相对全面地提升学科教研组的内生力，切实为学科教研组优化建设、为推进校本教研工作提供支持和保障。

作者：

杨宝山

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作者单位：

山东省滨州市滨城区北镇中学

关键词：

组织理论教研组文化建设组织架构组织运行管理评价

基金：

2024年度滨州市社会科学规划课题

项目编号：

24-SKGH-136

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(11)