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小班化管理背景下教研的突围与优化
小班化管理背景下教研的突围与优化
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中文摘要：
当下，实施小班化管理的学校，教研气氛活跃，教研效果明显。然而，受诸多因素的制约，教研也不是完美无缺，教研内涵提升慢，影响教师专业化能力提升。突围举措和优化策略是:加强教研管理，培育优质教研队伍;祛除教研旧俗，彰显教研个性;优化校本教研机制，提高教研的实效性;关注教研内涵美，展现教研真谛;注重人文关怀，激发上进潜能。
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作者：
韩正军、张家丽
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作者单位：
江苏省连云港市新坝中学
江苏省连云港市东海县张湾中心小学
关键词：
小班化教学
多措并举
教学研究
专业化化能力
提升策略
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(11)
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