教书育人2024，Issue(11) ：66-68.

小班化管理背景下教研的突围与优化

韩正军 张家丽
教书育人2024，Issue(11) ：66-68.
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小班化管理背景下教研的突围与优化

韩正军 1张家丽2
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市新坝中学
  • 2. 江苏省连云港市东海县张湾中心小学
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摘要

当下,实施小班化管理的学校,教研气氛活跃,教研效果明显.然而,受诸多因素的制约,教研也不是完美无缺,教研内涵提升慢,影响教师专业化能力提升.突围举措和优化策略是:加强教研管理,培育优质教研队伍;祛除教研旧俗,彰显教研个性;优化校本教研机制,提高教研的实效性;关注教研内涵美,展现教研真谛;注重人文关怀,激发上进潜能.

关键词

小班化教学/多措并举/教学研究/专业化化能力/提升策略

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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