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构建"研训导一体化"模式,促进区域教师专业成长
构建"研训导一体化"模式,促进区域教师专业成长
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中文摘要：
"研训导一体化"，即通过整合教师进修学校培训处的教师培训职能、教研室的教学研究职能、科研室的教育科研职能，追求各科室的融合、发展功能最大化，实现科研、培训与指导的一体化。并把教育科研、教师培训、教学指导三者结合成有机整体的教师研修方式。"研训导一体化"坚持"研"中有"训与导"、"训"中有"研与导"、"导"中有"研与训"三者有机融合在一起，有效地促进学校的发展与教师的专业成长。
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作者：
游孙瑛、陈华忠
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作者单位：
福建省福清市教师进修学校
关键词：
研训导一体化
教育科研
教师培训
教学指导
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(11)
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