新课标下提升青年教师教学胜任力

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中文摘要：新课标强调，学校要强化教研、科研的专业支持，明晰教研工作定位，提升教师的教学胜任力，满足新时代的教学要求。培养青年教师时，要遵循新课标的要求，从培养维度、培养模型、培养路径这几个角度入手，提升教师的教学胜任力。围绕培养维度，学校要基于时代维度，提升教师的调控力、应用力、保障力;围绕培养模型，要指向教师的专业成长，结合教师的职业目标、科研能力、危机管理能力设置培养模型。围绕培养路径，要聚焦校本培训，让教师分享案例、调研课题、开展实践活动。这样才能提升小学青年教师的教学胜任力。

作者：

沈东凡

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作者单位：

江苏省邳州市铁富镇中心小学

关键词：

新课标教学胜任力小学青年教师

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题

项目编号：

XC-b/2021/08

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(11)