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活力 张力 合力:打造基于素养导向小学语文课堂的三个关键

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语文核心素养关涉着"文化""语言""思维"和"审美"等不同的维度，其中蕴藏着丰富且必备的语文知识。教师应该优化语文知识的教学策略，设计思维开放且富有活力的知识课堂。相应的教学思路包括:赋予活力，复现元认知下丰富知识意蕴;铸造张力，在呈现方式中彰显知识情趣;凸显合力，在项目任务下促进知识运用。具体教学中，可以借助项目化的模式，将所要理解和掌握的语文知识，融入项目化产品之中，给予了学生充分的实践空间，不同层级的项目产品给予了学生反复历练和尝试的契机，这样可以有效助推学生言语意识的有效觉醒。

付巧云

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甘肃省庆阳市镇原县屯字镇闫孟小学

小学语文 活力感 知识教学

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2024.(11)