教书育人2024,Issue(12) :46-48.

整体性视域下高校主流意识形态建构的三重逻辑

丁玉洁 叶娟娟
教书育人2024,Issue(12) :46-48.

整体性视域下高校主流意识形态建构的三重逻辑

丁玉洁 1叶娟娟2
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作者信息

  • 1. 四川文理学院马克思主义学院
  • 2. 丽水市委党校科研处
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摘要

高校主流意识形态的建构是一项系统工作,需要以全局性、整体性的思维和视野展开.从整体性的视角出发,高校主流意识形态的建构应统筹主体、内容和传播媒介三个基本要素,从宏观与微观相统一的三重逻辑进行考察.首先是实现意识形态建构从一元到多元的主体转变,发挥各个主体的功能与作用;其次是推动政治性与非政治性相交融的内容转向,丰富主流意识形态的表现内容;最后是推进从传统模式向智媒融合的样态转化,寻求传统模式和智媒模式的耦合点,以提升主流意识形态传播的实效性.

关键词

整体性/意识形态/建构逻辑

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基金项目

四川文理学院"党的二十大精神"理论阐释校级专项一般项目(2023ESD30Y)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
参考文献量4
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